Красная книга России

Введение

1 Красная книга России

Заключение

Список литературы

Красная книга — для редких растений,

Красная книга — для редких животных.

Всем, кому в жизни грозит истребленье,

Дарит спасенье запрет на охоту.

В Красную книгу — лохнесское диво,

В Красную книгу — енотов и тигров!

Красная книга ко всем справедлива,

Всех малочисленных — в Красную книгу!

(Ю.Розвадовский)

Актуальность. За многие тысячи лет человек изучил все уголки Земли. Мы строим большие города, дороги, линии электропередач, ведем добычу полезных ископаемых.

При этом мы не щадим мир природы: вырубаем леса, роем глубокие котлованы, засоряем реки и озера, безжалостно отлавливаем рыбу, отстреливаем животных. Природа тяжело переносит раны, нанесенные ей человеком. И просит помощи и защиты. Поэтому была создана Красная книга, куда внесены все живые существа, требующие охраны.

Природа создала много разных творений. Растения и животные в ней занимают особое место. Однако многим из них угрожает опасность исчезнуть с лица Земли. Хозяйственная деятельность человека, его покорение природы привело к загрязнению воздуха и воды, разрушению почв, исчезновению многих видов растений и животных.

Долгое время человек не задумывался о том, что богатства растительного мира не вечны, что растения нуждаются в бережном отношении, пополнении и защите. Так уж получилось, что губить свою Землю человек начал гораздо раньше, чем пришел к мысли о том, что ее надо охранять. Как говорит русская пословица «Что имеем - не храним, потерявши - плачем». Человек думал, что природа неисчерпаема, сколько бы ни брать у нее, все снова само собой восстановится. И просчитался.

Теперь наша планета просит о помощи. Это касается всех людей Земли, всего человечества. Поэтому государства заключают международные соглашения, чтобы сообща бороться за спасение природы. Созданы и создаются международные организации, служащие делу охраны природы.

Цель:

-систематизация имеющейся информации о животных и растениях, нуждающихся в охране, которую было бы реально использовать в воспитательной работе по формированию экологического сознания учащихся;

-познакомиться с Красной книгой, для чего она создана, значение каждого цвета страниц Красной книги.

Задачи:

1. Определить животных и растения, о которых будет собираться информация.

2. Найти информацию.

3. Уточнить найденную информацию.

Методика работы.

1. Анализ интернет - ресурсов, литературы и периодических изданий.

2. Классификация собранного материала в соответствии со страницами Красной книги.

Методы:

- Исследование

- Анализ

- Сравнение