тех. подъем курсовой

ВВЕДЕНИЕ

В педагогике, формирование творческих способностей школьников, считается одним из приоритетных направлений. Актуальность темы и необходимость ее исследования предопределены современными направлениями социально-экономического развития нашей страны, повышением роли человеческого фактора во всех сферах деятельности, которые полагают присутствие творческих способностей, которые необходимы для осуществления деятельности. Вероятно, что творческие достижения науки, техники, искусства, музыки и других областей человеческих интересов требуют в конкретной области сочетания способностей и свойств личности.

Декоративно - прикладное искусство больше всех связано с бытом и повседневной жизнью человека. Поэтому оно играет значительную роль в воспитании школьников, так как способствует развитию творческих способностей и имеет огромное значение для культуры человеческих отношений в целом. Занятия в студийной работе декоративно - прикладного творчества позволяют посредством изготовления изделий развивать творческие способности. Здесь происходит изучение теоретических основ художественного ремесла, развивается интерес к творчеству мастеров художественных промыслов, и реализуются основные идеи системно-деятельностного подхода.

Вязание – самый древний вид декоративно - прикладного искусства, существующий более трех тысяч лет. С давних времен, для украшения быта, люди стремились пользоваться самыми примитивными материалами для сочетания простых форм и средств с неприхотливыми узорами, добившись при этом большого навыка. Ручное вязание первоначально появилось как простая практичная необходимость, но в дальнейшем превратилось в настоящее искусство. Вязаные изделия ценились довольно высоко.

Цель работы: разработать программно - методическое обеспечение студийной работы «Магические ажуры», направленное на формирование индивидуальных творческих способностей у детей среднего школьного возраста техникой вязания.

Задачи:

1. Проанализировать литературу по проблеме развития индивидуальных творческих способностей школьников на студийных работах.

2. Определить влияние процесса изготовления изделий в технике вязания крючком на развитии индивидуальных творческих способностей школьников.

3. Разработать программно – методическое обеспечение занятий в студийной работе «Магические ажуры», направленное на формирование индивидуальных творческих способностей у детей среднего школьного возраста.

Объект исследования: внеклассная деятельность школьников.

Предмет исследования: содержание, формы и методы организации занятий в студийной работе как фактор развития творческих способностей.

Методы исследования:

- Теоретические (изучение и анализ научных источников, обобщение);

- Эмпирические (эксперимент, наблюдение).

Курсовая работа состоит из: введения, 3 глав, заключения, списка использованной литературы, приложения.