Влияние метода Монтессори на эмоциональный интеллект детей дошкольного возраста.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. СУЩНОСТЬ И НАЗНАЧЕНИЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА МОНТЕССОРИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКОМ

1.1.Проблемы психологической работы в дошкольниками

1.2. Особенности эмоциональных нарушений в дошкольном возрасте

1.3. Методы Монтессори и их применениев дошкольных учреждениях

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ МОНТЕССОРИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Организация исследования (описание ДОУ, выборка исследования. практика проведения занятий)

2.2. Применение методики Монтессори, по преодолению эмоциональных нарушений

2.3. Оценка эффективности методики Монтессори при работе с дошкольниками

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ