Криминальная субкультура и неформальные молодежные обьединения ( класификация , виды)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 1

Глава 1. Общая характеристика неформальных объединений и криминальной субкультуры 2

1.1Общая характеристика и развитие неформальных молодежных объединений: сущность, классификация и признаки. 3

1.2 Понятие и структура криминальной субкультуры…………………………..

1.3Криминальная характеристика неформальных норм тюремной субкультуры 4

Глава 2. Криминологическая характеристика атрибутных элементов тюремной субкультуры 5

2.1 Уголовные татуировки и их криминальное значение ……………………….

2.2 Уголовные клички и жаргон, их криминальное значение………………….

2.3Мероприятия, позволяющие повысить эффективность в плане нейтрализации и распространения тюремной субкультуры…………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЯ 6

За последнее десятилетие общество пережило глубокие формационные преобразования, охватившие все сферы общественной и государственной жизни, обусловленные политическими, экономическими и социальными реформами. Эти преобразования не могли качественно и количественно не отразиться на преступности.

Наряду с количественными изменениями, произошло обострение ее качественных характеристик. Усилилась преступная идеология, в различные сферы социальной жизни внедряются нормы поведения криминальных сообществ - так называемые "понятия".

Тревожным симптомом является распространение в обществе элементов преступной субкультуры. Из жаргона преступников слова: "отморозок", "беспредел", "крыша", "мочить", "наезд" переместились в обыденную речь, публикации СМИ, стали использоваться политиками, депутатами, руководителями различного уровня.

Криминальная субкультура видоизменяется, приобретает новые формы, вследствие чего возникает своеобразная "конкуренция" между ними.

Молодежь-это крупная социальная группа с особыми социально-психологическими особенностями, существование которой определяется возрастными особенностями молодежи и ее духовным миром. Молодые люди, определяя свой образ жизни, решают конфликтные ситуации, в зависимости от возможных вариантов сравнения.

Если учесть, что для молодежи характерно: эмоциональное возбуждение, неспособность подавить, отсутствие навыков разрешения даже простых конфликтных ситуаций, то все вышесказанное может привести к совершению преступления. Совершение преступлений в неформальной группе повышает социальную опасность.

Цель выпускной квалификационной работы: теоретическое исследование криминальной субкультуры и неформальных молодежных объединений.

Для достижения поставленной цели были разработаны следующие задачи:

1. Определить сущность, признаки и классификацию неформальных молодежных объединений.

2. Определить понятие и структуру криминальной субкультуры.

3. Исследовать криминальную характеристику неформальных норм тюремной субкультуры.

4. Дать криминологическую характеристику атрибутных элементов тюремной субкультуры (татуировки, клички и жаргон).

5. Разработать мероприятия, позволяющие повысить эффективность в плане нейтрализации и распространения тюремной субкультуры.

Объект исследования: криминальная субкультура и молодежные объединения.

Предмет исследования: ценности, нормы и правила поведения, а также атрибутика криминальной субкультуры и молодежных объединений.

Методы исследования: метод всеобщего познания, формально-логический метод, метод анализа.

Нормативную базу исследования составили Конституция Российской Федерации, УИК РФ, акты международного права, касающиеся вопросов уголовно-исполнительного права, действующее уголовно-исполнительное и уголовное законодательство, подзаконные нормативные акты.

Теоретической основой выпускной квалификационной работы являлись исследования в области криминологии, теории уголовно-исполнительного права, теории уголовного права, юридической психологии.

Научная новизна определяется темой исследования. Она заключается в расширении предмета научного поиска, комплексном подходе к его освоению, включающем криминологические и уголовно-исполнительные аспекты, предложениях органам, исполняющим уголовные наказания в виде лишения свободы.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы в преподавании курсов "Криминология", "Уголовно-исполнительное право", "Уголовное право", "Оперативно-розыскная деятельность", "Административная деятельность органов внутренних дел", "Юридическая психология" в юридических высших и средних специальных учебных заведениях МВД РФ, Министерства юстиции РФ; а также в иных юридических учебных заведениях.

Структура работы: введение, две главы, шесть параграфов, заключение и список использованных источников.