Типы компенсаций личности

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ КОМПЕНСАЦИИ 6

1.1. Компенсация как защитный механизм психики 6

1.2. Типы компенсации 8

ГЛАВА 2. «РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ПРОГРАММЫ ПО АКТУАЛИЗАЦИИ КОМПЕНСАТОРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ» 19

2.1. Описание выборки 19

2.2. Выявление типов компенсаторных возможностей у детей с интеллектуальной недостаточностью 20

2.3. Программа по актуализации компенсаторных возможностей у детей с интеллектуальной недостаточностью 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 38

ВВЕДЕНИЕ

Компенсация в психологии это важная тема. Она затрагивает не только сам механизм возобладания над недостатками видимыми, но так же рассматривает особенности восприятия себя и выбранную на основании этой самооценки стратегию поведения.

Компенсация часто касается вымышленных недостатков , заниженной, неадекватной самооценки. Прибегая к ней, личность пытается компенсировать свои недостатки, развивая другие черты, уравновешивающие или замещающие.

Так, например, маленькая девочка, которая была «серой мышкой» и не имела признания у сверстников, в подростковом возрасте читает модные журналы, экспериментирует со своей внешностью, а во взрослой жизни может стать успешной моделью. Окружающие в ней видят яркую популярную женщину, хотя и не подозревают, что залогом ее успеха стали ее детские комплексы.

Таким образом, если компенсация как психологическая защита личности не сформирована, и человек не может переключиться на другое состояние, или на другой вид активности, то в попытках справиться с постигшим его разочарованием возникают определённые трудности. В этом случае возможны патологические варианты компенсаторного поведения, начиная от алкоголизма и заканчивая фанатичной верой во что-либо и служением чему-либо и кому-либо.

Однако может быть и наоборот, человек может переживать сложности в достижении своих компенсаторных целей, обвиняя окружающих в невозможности дать ему желаемое. Он будет думать, что проблема в окружающих, или он действительно плохой или недостойный человек.

Примером может послужить мальчик, который в раннем возрасте принял роль недостойного чего-то хорошего. Из-за травматического опыта он начинает себя чувствовать недостойно, начиная с детского сада до окончания среднего, высшего образования, но будучи работником может достичь больших успехов и иметь высокую зарплату.

Считается, что механизм компенсации заложен в базе нашей психики. Она пытается возместить то, чего нам не хватает. Большинство людей, думая, что проживают свою настоящую жизнь, на деле живут в попытках добыть некое признание и одобрение окружающих.

Кроме компенсации есть еще и сверхкомпенсация. Так как обычно компенсация проявляется в виде дополнительных усилий, прикладываемых к деятельности, как бы «компенсирующей» недостатки человека. Например, занятия спортом для инвалида будут являться компенсацией.

Но бывает и так, что побуждение компенсировать свои недостатки, абсолютно здоровое желание доказать себе, что «могу, и не хуже других!» переходит в болезненное стремление всегда и всюду доказывать свою полноценность и становится самоцелью. Человек уже не занимается компенсацией своих недостатков, чтобы жить более полноценно, а живет для того, чтобы демонстрировать всем и всюду себя и свои достижения. Результат бывает очень печален, особенно, например, если большой или маленький начальник пытается компенсировать недостаток ума и компетентности.

Этими способами психологической защиты мы встречаемся на каждом шагу и используем их сами, но успешно или безуспешно — это уже другой вопрос.

Данная тема является актуальной потому, что все больше людей встречаются с подобной проблемой. Достигнув своих целей, желаемых высот, они все равно чувствуют неудовлетворенность, внутреннюю неполноценность. Если игнорировать помощь специалистов, то процесс может привести к развитию невротических расстройств, таких как, например, депрессия с тревожным компонентом, суицид; реже развиваются обсессивно-компульсивное расстройство, панические атаки, психосоматические заболевания. Если изучить существующие типы компенсации, выяснить с какого момента берет начало развитие механизма компенсации, то появится возможность предотвратить дальнейшие последствия, что поспособствует возвращению пациента к нормальной жизни.

Объект исследования - защитные и компенсаторные механизмы личности.

Предмет исследования - влияние структуры иррациональных убеждений на преобладание защитных и компенсаторных механизмов личности.

Цель исследования: изучить типы компенсации личности.

Задача исследования:

1. Изучить теоретические аспекты типов компенсации, как защитные механизмы.

2. Составить характеристику ребенка с интеллектуальной недостаточностью.

3. Выявить и описать компенсаторные возможности детей с интеллектуальной недостаточностью.

Гипотеза. Компенсаторные возможности у детей с интеллектуальной недостаточностью лежат в сфере социализации, общения вербального и невербального и должны способствовать интеграции детей в общество, их значимости и ощущению чувства собственного достоинства.

Материалы исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций и системы психогигиенических, профилактических и психокоррекционных мероприятий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья личности, оптимизации системы межличностных отношений.