Дизайн-проект набор детских масок по мотивам народных сказок

Оглавление

Введение 3

Глава I. Историко-художественное значение маски 5

1.1. Образный мир народных сказок Поволжья 5

1.2. История маски: духовное значение и материальные воплощение в народной культуре 18

Выводы по I главе 26

Глава II. Особенности проектирование детских масок в народной тематике 28

2.1. Маски: материалы технологий 28

2.2. Основные этапы проектирования масок для детского дефиле 39

Выводы по II главе 44

Заключение 46

Список литературы 48

Приложения 51

Введение

На современном этапе задача патриотического воспитания приобретает особую остроту и актуальность. Одна из важнейших характеристик патриотизма - его социальное содержание. Любовь к родине включает: заботу об исторических судьбах страны и готовность ради них к самопожертвованию; верность родине; гордость за социальные и культурные достижения своей страны; сочувствие к страданиям народа и отрицательное отношение к социальным порокам общества; уважение к историческому прошлому родины и унаследованным от него традициям; привязанность к месту жительства (городу, деревне, области, стране в целом).

Актуальность исследования обусловлена тем, что патриотическое воспитание подрастающего поколения является приоритетным направлением деятельности организаций социальной сферы. Именно образование в первую очередь должно собрать воедино ценности и установки с передовыми отечественными традициями в новую ценностную систему общества – систему открытую, вариативную, духовно и культурно насыщенную, диалогичную, толерантную, обеспечивающую становление подлинной гражданственности и патриотизма.

Приобщение детей к народной культуре является средством формирования у них патриотических чувств и развития духовности.

Дошкольное детство – то время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры, народного искусства, народных обрядов и традиций, приобщение детей дошкольного возраста к духовным ценностям народа, воспитание национального достоинства детей. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.

Необходимо донести до сознания детей, что они являются носителями народной культуры, воспитывать детей в национальных традициях(49,с.138). Одним из наиболее доступных средств для этого являются народные сказки. Усилить данный эффект поможет создание детских масок в народной тематике.

Методологической основой исследование строится на системном подходе к изучению явлений в их взаимосвязи. В основе данной работы лежат исследования таких специалистов, как: О. Ю. Осьмухина «Феномент авторской маски в первой трети ХХ столетия», Э.Б. Вадецкая «Древние маски Енисея», Р.Лейкер «Венецианская маска», Д. Бирман «Азбука масок». В нашей стране на современном этапе существует множество клубов и студий, занимающихся созданием авторских карнавальных масок (Москва, Санкт-Петербург, Нижнекамск, Екатеринбург и др.). А также отдельные художники: Оксана Середюк, Марина лапа, Андрей Тимофеев, Марина Ларионова и многие другие.

Нормативно-правовая база исследования включает в себя государственные стандарты в области производства масок- Р 52538-2006, 12.4.293-2015, в области производства ширмы и упаковки - 16371-93, 16371-2014, 9.032-74 и санитарно-эпидемиологические нормативы и правила для дошкольных образовательных учреждений 2.4.1. 3049-13, так как созданный набор детских масок может быть расположен в детских садах.

Теоретическая значимость исследования состоит в выявлении и обобщении историко-теоретических основ, анализа основных тенденций развития современного дизайна в области масок.

Проблемой исследования в современном мире снижается значение традиционной народной культуры. Персонажи народных сказок являются носителями архетипов, характерных для определенной страны. По мнению социологов, являются одним из наиболее предпочитаемых источников информаций о культуре и мире является анимированные сказочные герои. Однако, в настоящие время на рынке детских развлекательных и развивающих продуктов преобладает зарубежная. Недостаточно альтернативных форм продвижения народных российских визуальных образов.

Цель разработать набор масок со сказочными персонажами из народных сказок.

Для достижения поставленной цели исследования необходимо решение следующих задач:

- изучить образный мир сказок народов Поволжья;

- рассмотреть историю маски и специфику маску как элемент народной культуры;

- ознакомиться с материалами и технологиями изготовления маски;

- разработать эстетическую концепцию набора масок для детского дефиле в народной тематике;

- описать основные этапы проектирование и изготовление набора масок для детского дефиле в народной тематике.

В соответствии с целью и гипотезой были определены методы:

- анализ литературы и документации;

- сравнительный анализ;

- синтез идеи;

- проектирование;

- моделирование.

Предметом исследования является детские маски для персонажей народных сказок для дефиле.

Гипотеза исследования популяризация народной культуры через актуальные мероприятия, связанные с модой могут вызвать интерес к духовно-нравственной традиций заключенной в сказке. Детские дефиле в масках персонажей народных сказок может стать источником пробуждения интереса к народной культуре.

Практическая значимость состоит в том, что собранный материал исследования, ее выводы и рекомендации могут быть использованы студентами-дизайнерами при проектировании сценографии, костюмов для спектаклей и дефиле.

Структура работы обусловлена предметом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав и заключения. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, включающего на¬именований, приложений. Общий объем выпускной квалификационной работы со¬ставляет страниц, из них страниц основного текста, страниц прило¬жений. К работе прилагаются графический альбом, диск с графическим проектом «Дизайн-проект набора детских масок по мотивам народных сказок».

В первой главе «Историко-художественное значение маски» рассматриваются образный мир народных сказок, выявляются основные персонажи и их характер; история маски, и ее духовное значение и формы материального воплощения в народной культуре.

Во второй главе «Основные этапы проектирования масок для детского дефиле» внимание смещается от рассмотрения теоретических основ к практической стороне работы: материалы технологий изготовления масок, а также описываются эстетическая концепция и основные этапы проектирования масок для детского дефиле. В заключении подводятся итоги исследования, степень выполнения задач, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.