Языковые особенности американского сленга( на материале песен)

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты понятия «сленг» 4

1.1. Понятие «сленг» и его роль в современной лингвистике 4

1.2. Сленг в современной иностранной музыке 4

1.3. Стилистические особенности американского сленга 4

Выводы по главе 4

Глава 2. Особенности молодежного сленга в современных американских песнях 4

2.1 Особенности сленга в американской песне 4

2.2 Анализ корпуса примеров использования сленга в современных американских песнях 4

Выводы по главе 4

Заключение 4

Список литературы 4

Введение

Данная работа выполнена в русле лингвистических исследований и посвящена анализу молодежного сленга американского варианта английского языков на примере песенного творчества.

Современный человек едва ли может представить свою жизнь без музыки, где английский язык выступает в роли глобального языка музыки. Английский язык доминирует в современной музыке (тексты песен, международные музыкальные проекты и телевизионные шоу, популярные музыкальные каналах и пр.), что способствует продвижению английского языка во всем мире. Современное песенное творчество большей частью ориентирована на молодое поколение, что обуславливает обилие в современных песен молодежного сленга. Молодежный сленг, который является непосредственным предметом настоящего исследования, представляет собой одно из наиболее заметных и значимых в социальном отношении образований языка. Это, так называемый социолект людей определенного возраста, возникший на базе официальной языковой системы.

Во все времена язык одного поколения отличался от языка другого поколения. Безусловно, и язык молодёжи имеет ряд отличительных характеристик, которые определяют его специфику и отличают от языка взрослых людей. Язык постоянно видоизменяется, о чём говорится в работах различных лингвистов, при этом основным критерием для существования языка остаётся количество людей, которые продолжают им активно пользоваться. Многие лингвисты, изучая проблему молодёжного сленга, говорят о том, что молодёжный сленг представляет собой авангард языка. Лексические единицы молодёжного сленга часто становятся лексикой литературного языка и фиксируются в общих словарях, выходя за рамки сленговых. Изучению молодёжного английского сленга посвящены работы многих современных лингвистов, однако их общий обзор, позволяет говорить о том, что сложность и многогранность такого термина как «сленг» не позволяет лингвистам прийти к единому мнению в его определении, а, следовательно, и в разграничении сленговой лексики от лексики жаргона и арго. Следовательно, тема данного исследования – молодежный сленг в английских песнях.

Актуальность работы заключается в необходимости понимать молодежный американский сленг, так как он является отражением переосмысленного видения мира молодежью. А строки из современных песен служат отличным жизненным примером употребления молодежного сленга в речи.

Объект исследования – тексты американских песен.

Предмет исследования – молодежный сленг в текстах американских песен.

Цель работы – изучить и проанализировать употребление молодежного сленга в современных американских композициях.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующего ряда практических и теоретических задач:

1. Раскрыть сущность понятия «сленг» и рассмотреть подходы к его изучению.

2. Изучить особенности молодёжного сленга.

3. Рассмотреть особенности американской песни.

4. Проанализировать тексты современных американских композиций на наличие молодежного сленга.

Методы исследования: общенаучные методы, метод лексического анализа, количественный анализ, метод сравнения и обобщения материала по исследуемой теме.

Теоретическую базу исследования составили труды современных лингвистов, занимающихся изучением вопросов языковой картины мира и сленга: О.С. Ахмановой, Ш. Балли, Э.М. Береговской, А.Т. Липатова, Л.И. Скворцова, Ю.М. Скребнева, В.Э. Муратовой, Н.Ю. Исаева, О.В. Библиевой.

Материалом исследования являются тексты американских песен общим количество 10 композиций.

Практическая значимость исследования заключается в том, что представленные в ней результаты могут быть использованы для более углублённого изучения употребления молодежного сленга по дисциплинам «Лексикология» и по курсу «Стилистика».

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, выводов по каждой главе, заключения и списка литературы.

Во введении указывается актуальность работы, определяется цель и задачи исследования.

Первая глава посвящена теоретическим аспектам исследования. В ней изучаются такие понятия как сленг и подходы к его изучению, особенности молодёжного сленга и, в частности.

Вторая глава курсовой работы включает в себя практическое исследование американской песни, молодежного сленга в современных американских песнях, анализ и выводы.

В заключении подводятся итоги по проведенному исследованию, а в списке литературы указываются источники, используемые при исследовании.