виды технологий работы с молодежью: теоретические и практические подходы

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Основные проблемы работы с молодежью 4

1.1. Перспективность социальной работы с молодежью 4

1.2. Особенности работы с молодежью 4

Глава 2. Основные виды технологий работы с молодежью 4

2.1. Теоретические подходы к изучению технологий работы с молодежью 4

2.2. Практические подходы к изучению технологии социальной работы с молодежью 4

Заключение 4

Список использованной литературы 4

Введение

В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни – утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждением от культуры и искусства молодежи, существенным сокращением финансовой обеспеченности учреждений культуры, в том числе и деятельности современных культурно-досуговых центров. Переход к рыночным отношениям вызывает необходимость постоянного обогащения содержания деятельности учреждений культуры, методов ее осуществления и, поиска новых досуговых технологий, а также организации разнообразных форм досуга и отдыха, создания условий полной самореализации в сфере досуга.

К сожалению, в силу социально-экономических трудностей общества, большого числа безработных, отсутствия должного количества культурных учреждений и недостаточного внимания к организации досуга молодежи со стороны местных органов власти и культурно-досуговых учреждений, происходит развитие внеинституциональных форм молодежного досуга.

Совершенствование деятельности по организации работы с молодежью сегодня является актуальной проблемой, и ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование механизмов и технологий работы, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, содержание деятельности, планирование и управление учреждениями сферы досуга.

Гипотеза: потребности молодежи использовать досуг как сферу удовлетворения творческих потребностей, самоутверждения, полноценного общения мешает применение недостаточно эффективных социальных технологий для организации работы с молодежью.

Объектом курсового исследования являются процесс организации работы с молодежью.

Предметом курсового исследования выступают социальные технологии в сфере работы с молодежью.

Целью курсовой работы является изучение социальных технологий организации молодежного досуга не муниципальном уровне.

Теоретико-методологическую основу курсового исследования составляют теории социально-культурной и культурно-досуговой деятельности. Важнейшими работами по данному направлению являются работы В.З. Дуликова, Т.Г. Киселевой, Б.Г. Мосалева и Ю.А. Стрельцовой.

В курсовой работе использовались следующие методы:

Библиографический метод применялся при изучении теоретических аспектов темы курсового исследования.

Метод анализа применялся для более тщательного исследования применения социальных технологий в сфере молодежного досуга.

Метод сравнения применялся при исследовании различных подходов к проблеме исследования.