15.12 Интернет как технология 21 века.

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………3

Глава 1. Интернет как неотъемлемый фактор формирования мировоззрения молодежи

1.1. Интернет как доступ к информациям, идеям, мыслям и культурам………5

1.2. Технологические и социальные влияния интернета на молодежь………. 8

Глава 2. Интернет-влияние на изменение традиционной ценности молодежи.

2.1. Статистика пользования интернет-ресурсами……………………………..15

2.2. Работа с молодежью………………………………………………………… 20

Заключение……………………………………………………………………….28

Список литературы……………………………………………………………..31

Введение

Актуальность. Коммуникации появились еще в древние времена. Сначала мимика, язык жестов, устная речь. Потом наскальные рисунки. И уже после появилось письмо. Человек эволюционировал. Сейчас особенно, в эру информационного общества это стало актуальным. Радиоприемник и телеграф, телефон и телевизор, компьютер и интернет. Кажется, будто эти вещи существовали всегда, это прогресс в жизни людей. Еще 30 лет назад не у всех людей можно было увидеть дома телевизор, хотя сейчас он считается обычным предметом быта. А компьютер, — о его существовании многие только узнали в начале 2000-х, когда работа с бумагами стала не актуальна и постепенно начала переводится в электронный формат. А об обмене данных не могли даже мечтать.

И вот когда только появился Интернет, доступ к нему имели только специально обученные люди и использовался он в министерстве обороны в США. А сегодня не только профессионалы, но и обычные школьники знают, что такое «всемирная паутина» и зачем она нужна.

21-й век — это век современных технологий и людей, которые ни дня не могут прожить без выхода в интернет. С утра — узнать погоду и пробки на дорогах, днем — проверить почту, а вечером — прочитать выпуск свежих новостей. Так же популярны социальные сети, в которых можно общаться с друзьями не выходя из дома. Таки очень удобно общаться, когда дорогие и близкие люди живут в других городах, или даже странах. Произошло упрощение жизни, всю тяжелую работу могут выполнять машины. И это не только компьютер, на кухне это мультиварка и посудомойка, для чистоты пылесос и стиральная машина и многое другое.

Объект – интернет – технологии

Предмет – интернет – технологии среди молодежи.

Цель: рассмотреть интернет как технологию среди молодежи.

Задачи:

• изучить педагогико - психологические аспекты влияния интернета на морально-духовные и социальные ценности молодежи;

• экспериментально изучить негативность чрезмерного использования интернета на морально-духовные и социальные ценности молодежи;

• определить организационно-методические предпосылки влияния интернета на морально-духовные и социальные ценности студенческой молодежи;

• проанализировать научно-методическую литературу по проблематике;

• выявить место интернета в жизнедеятельности студенческой молодежи;

• определить взаимосвязи педагогических и психологических основ использования интернета в формирования мировоззрения студенческой молодежи.

Практическая значимость работы: можно использовать социальным

организациям для привлечения молодежи к полезной работе с интернет-ресурсами.

По данным российской ассоциации электронных коммуникации российский сегмент Интернета занимает 1 место в Европе, 6 место в мире по количеству пользователей в сети Интернет и 1 место в Европе по популярности социальных сетей. При этом доля россиян, пользующихся Интернетом, продолжает расти.

Интернет сегодня – это то, без чего не может жить подавляющая часть населения. Эта технология связывает людей со всего мира, с разных уголков земли. В 21 веке уже трудно представить себе современного человека без страницы в социальной сети или просто без наличия дома компьютера с выходом в Интернет.